本文主要目的在探討英國公立中小學學校董事會之組織與運作狀況。英國所有公立學校均設有學校董事會，是學校經營最高指導與監督單位，職權可以歸納成五項：（1）計畫；（2）監控；（3）評估；（4）執行功能；（5）代表與溝通；董事成員包括六大類：（1）家長董事；（2）教職員董事；（3）地方教育局董事；（4）社區董事；（5）基金會董事；（6）資助者董事。其中以社區董事最具特色，英國並訂有學校董事的消極資格。英國公立學校董事會的主要優點有：能兼顧各方代表，反映民意；符合「權能區分」原理；校長在董事會擁有發言權與投票決定權；地方政府官員擔任學校董事，直接參與學校的監管與經營。其缺點在於需要有其社會文化條件；容易造成校長過度負擔；讓外力有干預校務之可能；會對學校形成另類負擔。