戲劇治療應用在國小資源班ADHD學童社會能力之研究=A Study of the Application of the Drama Therapy on ADHD Students' Social Abilities at the Resource Class of the Elementary School
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 國際藝術教育學刊 |
| 卷期 | 4：2 |
| 篇名 | 戲劇治療應用在國小資源班ADHD學童社會能力之研究=A Study of the Application of the Drama Therapy on ADHD Students' Social Abilities at the Resource Class of the Elementary School |
| 起訖頁 | 36-83 |
| 作者 | 張文龍；劉維民 |
| 出版/發行者 | 國立臺灣藝術教育館 |
| 出版年月 | 2006/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 戲劇治療；戲劇治療技巧；ADHD學童；社會能力 |
| 章節標目 | 壹、戲劇治療應用在特殊教育之探索（頁65-67）；貳、研究目的與問題（頁67-68）；參、研究場域與歷程（頁68-71）；肆、戲劇治療技巧影響資源班ADHD學童社會能力之社交測量結果（頁71-72）；伍、戲劇治療技巧影響資源班ADHD學童社會能力之導師與家長觀點（頁73-76）；陸、戲劇治療技巧影響資源班ADHD學童社會能力之個案歷程（頁76-79）；柒、結論、反思與建議（頁80-82） |
| 授權狀態 | 已授權 |