國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」 - 從解題中探究數常識的重要性

從解題中探究數常識的重要性

從解題中探究數常識的重要性
	期刊論文
刊名	國立編譯館館刊
卷期	34：2
篇名	從解題中探究數常識的重要性
起訖頁	83-94
作者	陳霈頡；楊德清
出版/發行者	國立編譯館
出版年月	2006/06
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
關鍵字詞	數常識；解題；數學課程
章節標目	壹、前言（頁83-84）；貳、數常識的內涵（頁84）；參、研究方法（頁84-86）；肆、從解題策略分析具備數常識的特徵（頁86-91）；伍、數學者實施數常識主題式教學活動學習過程中的發現（頁91-92）；陸、結語（頁92）；附錄（頁93）
授權狀態	已授權