為鼓勵青年拓展國際視野，學習尊重不同文化，以及建立國際友誼，教育部於2001年起推動高中職校學生赴海外旅行交流，即「國際教育旅行」活動，以發展多元學習的教育目標。教育旅行本身應具有教育意義、結合觀光參訪活動，使學生透過親身體驗、學習而達成暨定旅行目標。2002年，教育部輔導成立「臺灣國際教育旅行聯盟」，作為臺灣推動、規劃國際教育旅行與接待來訪外校的對口單位。臺灣推動國際教育旅行，短期間參加人數快速成長，教育部、臺灣國際教育旅行聯盟、參與各校、家長及學生的正面投入是主因。教育改革不應只及於升學制度、學制、課程，如何充實知識本質、拓展視野，進而使青年對鄉土產生認同，才是教改的重要內涵。國際教育旅行活動既能做為學校教育活動的一環，提升學生對不同國家建設與文化的認識，發揮「他山之石可以攻錯」之效，又能拓展學生國際視野，值得各級學校推展。