本文前半段主要在介紹實作評量如何融入教學活動，其流程為提供實作評量的作業、進行實作評量、提供回饋給學生、進行教學。由於要將實作評量融入教學活動，所以就需要實作評量的作業，故後半段介紹實作評量作業及評分規範的發展、編製。在實作評量作業編製的過程中，需考量「作業對學生而言是有趣且重要、情境是真實的、能引出重要的知識或技能、有清楚的引導語」，才能編製一份良好的實作評量作業。再來提供實際的例子供大家參考。最後針對教學上實施實作評量之優缺點進行討論。