「心智模式」根深蒂固於我們心中，不僅影響我們了解這個世界，同時也影響我們採取行動的許多假設、成見，甚至圖像的建構。本文試從幼稚園評鑑源始，經由草創期，歷經CIPP、案主導向，以至幼稚園本位發展的各個模式，分析各階段的特色，以深入了解評鑑的發展脈絡。其次，本文將重點置於「幼稚園本位經營」與各個階段任務，期待經由「組織變革階段」、「情境分析階段」、「擬定願景與目標階段」、「規劃課程階段」、「發展與實踐階段」，以至於「評鑑與修正階段」，幼稚園能深體「自我評鑑」的重要性，進而發現問題並且提出解決策略；藉標竿幼稚園的典範學習，不斷評估與修正「自動轉」的運作系統，進而發展屬於自己專業與風格的幼稚園。