研究愈來愈重視小學生的職業探索，此時是職業印象的萌芽期，此一階段對學生將來的職業選擇有著穩定且深遠的影響。現階段生涯輔導所注重的，不是選擇工作等眼前的立即問題，而是如何將現在的選擇與中、長期目標連結，拓展職業輔導的領域，使其更為完整、連貫，強調的是全人終身的發展。是以，本文就兒童生涯輔導目標與內涵，設計一套適用於兒童生涯團體輔導之活動方案，並於實際帶領團體後提出修正建議，期能作為教師及諮商輔導人員進行兒童生涯輔導之參考。