台灣教師參與行動研究之趨勢與評析
期刊論文 | |
刊名 | 教育資料集刊 |
專輯名稱 | 教師專業發展 |
卷期 | 0:28 |
篇名 | 台灣教師參與行動研究之趨勢與評析 |
起訖頁 | 389-405 |
作者 | 謝寶梅 |
出版/發行者 | 國立教育資料館 |
出版年月 | 2003/12 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 1680-5526 |
關鍵字詞 | 行動研究;在職進行;專業發展;課程革新 |
章節標目 | 前言(頁390);教師是課程與教學改革的主角(頁390-393);結合教師進修與行動研究(頁393-395);近年來推動教師參與行動研究的情形(頁395-397);教師行動研究期刊論文之分析(頁397-401);對未來推動教師行動研究的建議(頁401-402);結語(頁402) |
摘要 | |
授權狀態 | 已授權 |