本研究旨在瞭解護專學生的閱讀習慣與閱讀興趣，進而了解影響學生圖書館利用情形的相關因素。採前實驗型研究，方便取樣，以自行設計之問卷，北區某護專學生為對象進行調查。結果學生們最喜歡的休閒活動以看電視最多(30.4)。讀過且最喜歡的書，第一名為哈利波特(29.26)。閱讀課外讀物的時間平均以每週二～四小時最多(38.1)，沒有閱讀習慣者高達17.4。影響其閱讀課外讀物之主要因素為準備學校科目(60.0)。小時候家人說故事及伴讀的情況以偶爾佔多數，均為55.6。伴讀之對象以母親為主(43.7)。約有50.4及52.6的學生會但不常使用網路資源及參考資料；有61.1的學生不會使用電子資料庫。對於選擇課外讀物的方法，會利用圖書館者較多(38.5)，但有79.3為隨性至書架瀏覽。參加圖書館舉辦之讀書會或獎勵閱讀活動，有68.5表示再考慮。討論：如何引導青少年養成閱讀習慣將是學校與家長們深思的重要課題。建議國內作家寫一些適合青少年的書，可以潛移默化，引導青少年有正確的人生方向。肩負起推動引導的責任。圖書館則注意時代的潮流，並以其專業素養積極籌辦各項活動，進而培養國民普遍閱讀的習慣，達到終身學習的目的。