本文旨在說明法國高等教育之發展，乃奠基於相互觀摩、考察各國的高等教育，這種傳統亦使法國成為比較教育發展的先驅--首先，法國高等教育在十九世紀考察德國教育制度後，漸漸退去濃厚的宗教氣氛，轉而重視科學的研究精神，二十世紀後的大學學制則是規撫美國的結果，本文作者所介紹者則是1968年11月12日頒佈高等教育調整法規後的情形。文中概述了法國新大學學制的實施現況，以及十餘所有名大學的位置與該校的名教授；此外，作者指出當時我國政治環境的特殊，造成留學生處境的艱難，而法國的學潮則歸咎於中國共產黨的滋事，並終於教育改革方案的推行。最後，作者以文化整合的概念，仍不忘提及從事比較教育的研究乃是改進各國教育的必要方式。（葉孟昕整理）