《國立編譯館館刊》第32卷第1期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 國立編譯館館刊 |
| 卷期 | 32：1 |
| 篇名 | 《國立編譯館館刊》第32卷第1期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國立編譯館 |
| 出版/發行者 | 國立編譯館 |
| 出版年月 | 2004/03 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1016-0574 |
| 關鍵字詞 | 國立編譯館；國立編譯館館刊；歷史期刊 |
| 章節標目 | 美國中小學教科書採用制度研究——以加州、德州和佛州為例／陳明印（頁2-31）； 課程組織原則之探討／楊龍立（頁32-47）； 教育實習的概念分析——論我國教育實習制度及其改革／王素芸、賴光眞（頁48-59）； 談法律專門術語翻譯之雙重功能對等原則／朱定初（頁60-66）； 教科書在國語文教學中的角色與應用／許育健（頁67-77）； 自然與生活科技領域教學經驗談——小組合作學習之成效／林靜萍、楊坤原（頁78-85）； 中華業書《韓愈古文校注彙輯》評介／李建崑（頁86-89）； 薪傳百年知識的殿堂——國立編譯館教科書資料中心／張念中（頁90-95） |
| 授權狀態 | 已授權 |