歷史教學備課:國中楷模教師的個案研究
期刊論文 | |
刊名 | 教育實踐與研究 |
卷期 | 34:2 |
篇名 | 歷史教學備課:國中楷模教師的個案研究 |
其他題名 | 並列題名;Instructional Planning for History Teaching: Case Studies of Exemplary Junior-high School Teachers |
起訖頁 | 1-40 |
作者 | 宋佩芬 |
出版/發行者 | 國立臺北教育大學 |
出版年月 | 2021/12 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 19935633 |
關鍵字詞 | 備課;楷模教師;歷史思維;歷史教學;exemplary teachers;historical thinking;history teaching;instructional preparation |
章節標目 | 摘要(頁1-2);壹、研究背景(頁3-4);貳、楷模教師的研究(頁4-6);參、研究方法(頁6-8);肆、理念與備課模式(頁8-25);伍、討論與結論(頁26-29);誌謝(頁29);參考文獻(頁30-35);附錄(頁36-40) |
授權狀態 | 已授權 |