透過藝術文化之教育：未來展望
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 國際藝術教育學刊 |
| 卷期 | 7：2 |
| 篇名 | 透過藝術文化之教育：未來展望 |
| 起訖頁 | 108-115 |
| 作者 | 艾朗．柯蘭 |
| 出版/發行者 | 國立臺灣藝術教育館 |
| 出版年月 | 2009/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 藝術；藝術文化教育；多樣性；評鑑；美學經驗；不平等；教育政策；價值觀 |
| 章節標目 | 摘要（頁108）；教育政策評鑑（頁109-110）；文化藝術教育的議題設定（頁110-111）；長期的評鑑：這些孩童、教師與學校產生什麼改變？（頁111-112）；透過多方途徑，使文化藝術教育對學生與兒童、教師與學校都產生影響（頁112）；文化藝術教育個案分析（頁113）；議題的核心：藝術家、外圍參與者、教師與文化機構各有什麼特定的貢獻？（頁113-114）；深遠影響：再次聚焦討論藝術教育的核心——美學經驗（頁114）；參考文獻（頁115） |
| 授權狀態 | 已授權 |