看與被看:向(主要是)非藝術教育學生傳授視覺文化
期刊論文 | |
刊名 | 國際藝術教育學刊 |
卷期 | 7:2 |
篇名 | 看與被看:向(主要是)非藝術教育學生傳授視覺文化 |
起訖頁 | 23-40 |
作者 | 凱文.塔溫 |
出版/發行者 | 國立臺灣藝術教育館 |
出版年月 | 2009/12 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
關鍵字詞 | 視覺文化;藝術教育;誇學科;社會多樣性 |
章節標目 | 摘要(頁23);視覺文化:我們如何看與被看(頁24-25);視覺文化:我們看與看我們的事物(頁25-27);視覺文化:審視「看」與「被看」的專案研究(頁27);日常生活中看與被看的脈絡化(頁27-28);傳授視覺文化:課堂上的「看」與「被看」(頁28-30);「視覺入門」的結構與內容(頁31-36);藝術與非藝術主修學生之看與被看(頁36-37);小結(頁37);參考文獻(頁38-40) |
授權狀態 | 已授權 |