三下社會科教材「認識我們的家鄉」落實教學情境
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 11：5 |
| 篇名 | 三下社會科教材「認識我們的家鄉」落實教學情境 |
| 起訖頁 | 63-68 |
| 作者 | 黃豐昌 |
| 出版/發行者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版年月 | 1994/10 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 國小三下；教學情境；「認識我們的家鄉」；社會科教材 |
| 章節標目 | 一、前言（頁63）；二、教科落實於教學情境的考量及困惑（頁63-64）；三、學理的依據——因素一（頁64-65）；四、學生的經驗——因素二（頁65）；五、學校所在地區的特殊性——因素三（頁65-66）；六、教學策略及相關性的配合（頁66-68）；七、感想及建議（頁68） |
| 授權狀態 | 已授權 |