教科用書的編印、審定與選用：一些理論與實務的探討
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 13：4 |
| 篇名 | 教科用書的編印、審定與選用：一些理論與實務的探討 |
| 起訖頁 | 2-11 |
| 作者 | 編輯室 |
| 出版/發行者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版年月 | 1996/08 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 教科用書；實務；理論；選用；審定；編印 |
| 章節標目 | 壹、引言（頁2）；貳、建構主義（constructivism）理論（頁2-5）；參、視覺學習（Visual learning）理論（頁5-6）；肆、插圖的四因模式（a tetrahedron model）（頁6-8）；伍、教科用書的品質指標（頁8-10）；陸、結語（頁10）；參考文獻（頁11） |
| 授權狀態 | 已授權 |