教學的最高境界——科際整合
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 20：4 |
| 篇名 | 教學的最高境界——科際整合 |
| 起訖頁 | 16-25 |
| 作者 | 邱錦昌；吳鄉泉 |
| 出版/發行者 | 國立教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2003/08 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 教學；科際整合 |
| 章節標目 | 壹、考上第一志願代表教學成功？（頁16）；貳、分工與專精的知識在生活哪個比較好用？（頁16-17）；參、統整教學就是科際整合（頁17-18）；肆、九年一貫的科際整合「問題」（頁18-19）；伍、科際整合符合教學原理（頁19-21）；陸、科際整合的範圍（頁21-22）；柒、科際整合的方式（頁22-23）；捌、科際整合的瓶頸（頁23-24）；玖、科際整合學校的策略（頁24-25）；拾、結語（頁25）；參考書目（頁25） |
| 授權狀態 | 已授權 |