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期刊論文
刊名教科書研究
卷期16:2
篇名臺灣國小國語教科書的常用句型分析—語料庫為本的研究
其他題名並列題名;Corpus-Based Examination of Sentence Structures in Taiwanese Elementary Mandarin Textbooks: Implications for Language Education
起訖頁43-89
作者吳欣儒; 洪敏雄
出版/發行者國家教育研究院
出版中心教科書研究中心
出版年月2023/08
出版地新北市
出版國別臺灣
語文中文
ISSN19998864
關鍵字詞國小國語教科書單句句型語料庫Mandarin textbooks for elementary schoolssimple sentencesentence structurecorpus
章節標目摘要(頁43-44);
壹、前言(頁45-46);
貳、文獻探討(頁47-52);
參、研究方法(頁52-58);
肆、研究結果與討論(頁58-84);
伍、結論與未來研究之發展建議(頁84-86);
參考文獻(頁87-89)
摘要句型教學是語文教育的重要環節,然而現今缺少以語料庫實證分析建構句型難易標準的相關文獻。有鑑於此,本研究探討國小國語教科書中的單句在類別、使用率的表現,以此歸納國小學童理解課文所需的句型知識。本文以電腦程式與人工校正從康軒、南一、翰林教科書整理出18,081個單句,再歸納成40個句型。在使用率上,前三高的句型S+V+O、S+V+O+V、S+V+C使用率涵蓋語料庫約五成的句子結構,4至10名分別是S+V、「是」字句、S+A、存在句、T+S+V+O、S+P+V+O、「把」字句,這10個已可涵蓋語料庫八成五的句子結構。本研究也統計句型在不同年級的使用率,發現年級越高句子結構也越趨複雜,大致遵循由簡入繁的原則。在版本對比上,句型在3個版本的類型及比例相當接近,顯示單句較無跨版本差異。本文最後根據使用率提出國小的單句學習建議表,期盼能作為編排教學內容或制訂評量標準的參照。
授權狀態已授權