| 章節標目 | 專論
數位教材品質檢核指標之建立──以沉浸式虛擬實境教材為例／郭盈芝、徐新逸（頁1-43）；
數位教科書或網路教材資源？臺灣國高中資訊科技教師之使用現況、觀點與期待／李怡慧、周倩（頁45-77）；
從教師與出版業者之關係看十二年國民基本教育課程綱要下教師學習的轉變／陳斐卿（頁79-116）；
戰火餘光──探究以金門戰地文化為主題之圖畫書的文化真實性／楊家欣、賴文鳳（頁117-150）；
論壇
紙本教科書的下一步？國民中小學數位教科書研發現況與分享（頁151-182）；
書評
數位時代下的閱讀──幼童使用電子書的經驗／邱美虹（頁183-195） |
