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| 期刊論文 |
刊名 | 教科書研究 |
卷期 | 15:3 |
篇名 | 書評:(再)建構記憶─教育、認同與衝突 |
其他題名 | 並列題名;Book Review: (Re)Constructing Memory: Education, Identity, and Conflict |
起訖頁 | 193-206 |
作者 | 林郡雯 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教科書研究中心 |
出版年月 | 2022/12 |
出版地 | 新北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 19998856 |
關鍵字詞 | (再)建構記憶;教育;認同;衝突 |
章節標目 | 壹、前言(頁193-195); 貳、內容拾摘(頁195-204); 參、結語(頁205); 參考文獻(頁206) |
授權狀態 | 已授權 |
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