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	期刊論文
刊名	教育實踐與研究
專輯名稱	災疫教育學專刊
卷期	34：3
篇名	反思Covid-19的虛假訊息：大學生批判框架轉化設計之實踐行動研究
其他題名	並列題名；Reflecting on Disinformation of Covid-19: Action Research on Undergraduate Students’ Transformed Practices of Critical Framing Design
起訖頁	31-71
作者	鄧宗聖
出版/發行者	國立臺北教育大學
出版年月	2021/12
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	1993-5633
關鍵字詞	多元素養；社群媒體；虛假訊息；創作學習；藝術本位跨領域；art-based cross-disciplinary；creative learning；disinformation；multiliteracies；social media
章節標目	摘要（頁31-32）；壹、研究背景（頁33-34）；貳、文獻探討（頁34-42）；參、研究方法（頁42-47）；肆、個案分析（頁48-60）；伍、小結與限制（頁61-63）；誌謝（頁63）；參考文獻（頁64-69）；附錄（頁70-71）
授權狀態	已授權

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