章節標目 | 臺灣師資培育公費制度(乙案)之利害關係人取向政策評估/湯家偉、王俐淳(頁1-30); 批判教育學視角下實習教師的實習困境與因應策略/楊琬琳、鍾宜君(頁31-61); 高中歷史教科書爭議議題教學的挑戰:教師的課程覺知與教學詮釋/詹美華(頁63-94); Technology Acceptance, Growth Needs, and Pedagogical Usability as Factors Influencing Teachers’ Perceptions and Use of the Geometer’s Sketchpad Software/黃仲楷、鄭章華、張景媛、林俊佑(頁95-133); 臺灣教師專業學習社群實徵研究之分析與展望/丁一顧、江姮姬(頁135-175) |