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	期刊論文
刊名	教科書研究
卷期	12：1
篇名	美國新社會科運動及其有關教材改革計畫評析（1950-1970年代）
其他題名	並列題名；Critical Analysis of New Social Studies Movement and its Reform of Teaching Materials in the United States during 1950s-1970s
起訖頁	69-109
作者	單文經
出版/發行者	國家教育研究院
出版中心	教科書研究中心
出版年月	2019/04
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	19998856
關鍵字詞	美國社會科史；新社會科運動；教材改革；社會領綱；History of social studies in the United States；New Social Studies movement；teaching materials reform；Curriculum Guidelines for the Social Studies Learning
章節標目	摘要（頁69-70）；壹、前言（頁71-74）；貳、國安危機中展開之社會科教改（頁75-76）；參、眾社會科學競入中小學之課程（頁77-79）；肆、新課程奠基下的新社會科運動（頁79-81）；伍、運動特色與教材改革計畫舉隅（頁81-90）；陸、社會巨變下運動由轉型到消衰（頁90-92）；柒、改革計畫的成敗、原因與傳承（頁92-96）；捌、喜見新社會科運動代有傳人（頁96-98）；玖、審責樂觀社會領綱變革成功（頁98-104）；拾、結論（頁104-105）；參考文獻（頁106-109）
授權狀態	已授權

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