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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教科書研究 |
| 卷期 | 11：2 |
| 篇名 | 從世界的課堂改革思考臺灣的改革現狀——以學習共同體為中心 |
| 其他題名 | 並列題名 |
| 起訖頁 | 91-107 |
| 作者 | 佐藤學 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教科書研究中心 |
| 出版年月 | 2018/08 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 19998856 |
| 關鍵字詞 | 臺灣；學習共同體；課堂改革；Taiwan；learning community；classroom reform |
| 章節標目 | 摘要（頁91-92）；壹、前言（頁93）；貳、21世紀的社會與教育（頁93-98）；參、變革中的世界教室（頁98-100）；肆、教育改革：學習共同體的模式（頁101-105）；伍、臺灣學校改革的課題，從之前的經驗思考（頁105-106）；陸、結語（頁107）；參考文獻（頁107） |
| 授權狀態 | 已授權 |
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