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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育實踐與研究 |
| 卷期 | 30：2 |
| 篇名 | 進出無言之間：兒童心理治療中鬼之意義與兒童心理創傷 |
| 其他題名 | 並列題名；The Significance of Demons in the Consultation Room and Children's Psychological Trauma |
| 起訖頁 | 181-205 |
| 作者 | 洪素珍 |
| 出版/發行者 | 國立臺北教育大學 |
| 出版年月 | 2017/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1993-5633 |
| 關鍵字詞 | 兒童心理治療；客體關係；鬼魂；創傷；榮格原型；Archetype；Child psychotherapy；Demon；Object relations；Trauma |
| 章節標目 | 摘要（頁181-182）；壹、前言（頁183-184）；貳、榮格取向的分析心理學原型與鬼的象徵（頁184-186）；參、兒童失去好客體的創傷與形成的情結（頁186-189）；肆、出現鬼魂意象在兒童諮商室中的可能意涵（頁190-199）；伍、結論與建議（頁200-204）；參考文獻（頁204-205） |
| 授權狀態 | 已授權 |
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