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	期刊論文
刊名	教育實踐與研究
卷期	26：1
篇名	大班到小學一年級兒童回應圖畫故事書的思考脈絡
其他題名	並列題名；A Two-Year Study on Children's Interpretive Contexts in Responding to Picture Story Books
起訖頁	1-32
作者	戴芳煒；蔡敏玲
出版/發行者	國立臺北教育大學
出版年月	2013/06
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	1993-5633
關鍵字詞	回應；共讀；兒童；圖畫故事書；children；picture story books；reading together；response
章節標目	摘要（頁1-2）；壹、背景（頁3-4）；貳、研究目的與面向（頁5）；參、文獻探討（頁5-10）；肆、研究對象與閱讀環境（頁10-13）；伍、研究方法（頁13-15）；陸、研究結果與討論（頁16-27）；柒、結論與建議（頁27-29）；捌、結語（頁29）；誌謝（頁29）；參考文獻（頁29-30）；附錄1 本研究選定通篇分析的大班共讀討論紀錄基本資料（頁31）；附錄2 本研究選定通篇分析的小一共讀討論紀錄基本資料（頁32）
授權狀態	已授權

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