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	期刊論文
刊名	教育實踐與研究
卷期	22：2
篇名	課程行動研究的實踐論述：從自我到社會文化
其他題名	並列題名；The Practical Discourses of Curriculum Action Research: From One-Self Towards Social Culture
起訖頁	95-122
作者	林佩璇
出版/發行者	國立臺北教育大學
出版年月	2009/12
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	1993-5633
關鍵字詞	課程行動研究；實踐論述；課程實踐；curriculum action research；practical discourse；curriculum practice
章節標目	摘要（頁95-96）；壹、前言（頁97-98）；貳、行動研究的實踐論述（頁98-105）；參、課程行動研究的自我表述取向——整合研究的發現（頁105-108）；肆、傾向「自我服務」表述的影響因素（頁108-112）；伍、邁向社會文化的公共論述（頁112-115）；陸、結論（頁115-116）；參考文獻（頁116-122）
授權狀態	已授權

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