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	期刊論文
刊名	教育研究與發展期刊
專輯名稱	教師培育與專業發展
卷期	13：1
篇名	「教師評鑑2.0」：美國的經驗與對臺灣之啟示
其他題名	並列題名；"Teacher Evaluation 2.0": Learning for Experiences of the United States of America and Implications for Taiwan
起訖頁	31-61
作者	方朝郁；方德隆
出版/發行者	國家教育研究院
出版中心	教育資源及出版中心
出版年月	2017/03
出版地	新北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	18166504
關鍵字詞	教師評鑑；教師專業發展；零件效應；教師專業發展評鑑；teacher evaluation；teacher professional development；Widget Effect；Teacher Evaluation for Professional Development (TEPD)
章節標目	摘要（頁31-32）；壹、緒論（頁33-34）；貳、美國傳統教師評鑑的問題（頁34-38）；參、美國「教師評鑑2.0」的緣起與發展（頁38-46）；肆、臺灣教師評鑑的沿革與立法規劃現況（頁47-51）；伍、美國經驗對臺灣教師評鑑的啟示（頁51-55）；陸、結語（頁55-56）；參考文獻（頁57-61）
授權狀態	已授權

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