國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」

現在位置首頁 > 詳目

	期刊論文
刊名	教科書研究
卷期	9：2
篇名	教師合作自編國小霸凌防治教材與教學實踐之個案研究
其他題名	並列題名；A Case Study of Elementary School Teacher-designed Bullying Prevention Materials and Teaching Practices
起訖頁	101-134
作者	方朝郁
出版/發行者	國家教育研究院
出版中心	教科書發展中心
出版年月	2016/08
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	19998856
關鍵字詞	校園霸凌；霸凌防治；自編教材；目標模式；課程設計；school bullying；bullying prevention；teacher-designed materials；objectives model；curriculum design
章節標目	摘要（頁101-102）；壹、前言（頁103-104）；貳、文獻探討（頁104-109）；參、研究設計與實施（頁109-112）；肆、自編教材的歷程、省思與成果（頁113-127）；伍、結論與建議（頁127-132）；參考文獻（頁132-134）
授權狀態	已授權

Menu