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	期刊論文
刊名	香港教師中心學報
卷期	11：0
篇名	探討高階思維的意涵以改革學校課程與教學
其他題名	並列題名；Conceptualizing higher-order thinking for reforming school curriculum and teaching
起訖頁	131-144
作者	楊思賢
出版/發行者	香港教師中心
出版年月	2012/12
出版地	香港
語文	中文
ISSN	1682-8984
關鍵字詞	高階思維；課程與教學範式；課程改革；教學創新；higher-order thinking；paradigm of curriculum and teaching；curriculum reform；innovative teaching
章節標目	摘要（頁131-132）；引言（頁132-133）；研究方法（頁133-134）；高階思維與教學觀的轉變（頁134-135）；不同學者對「高思」的理解（頁135-136）；綜論高階思維的意涵（頁136-140）；總結（頁141）；參考文獻（頁142-144）
授權狀態	已授權

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