| 期刊論文 |
刊名 | 香港教師中心學報 |
卷期 | 7:0 |
篇名 | 香港中學生政治社教化個案研究——如何令學生變得社會/政治活躍 |
其他題名 | 並列題名;How do they become socially/ politically active : case studies of political socialization of Hong Kong secondary students |
起訖頁 | 107-120 |
作者 | 梁恩榮;廖淑嫺 |
出版/發行者 | 香港教師中心 |
出版年月 | 2008/10 |
出版地 | 香港 |
語文 | 中文 |
ISSN | 16828984 |
關鍵字詞 | 政治社教化;活躍公民;體驗式學習;議題為本學習;political socialization;active citizenship;experiential learning;issue based learning |
章節標目 | 摘要(頁107-108);引言(頁108);政治社教化(頁108-109);學校教育作為政治社教化的媒介(頁109-110);非學校因素(頁110);政治社教化是一個協商的過程(頁110);研究設計(頁110);研究對象抽樣(頁110-111);資料的蒐集及分析(頁111);結果及討論(頁111);活躍公民的理解及行為(頁111-113);形成政治社教化的因素(頁113);老師角色(頁113-114);「議題為本」的教學法(頁114);體驗式學習(頁114-115);學生在社教化中的協商過程(頁115-117);結論(頁118);參考文獻(頁119-120) |
授權狀態 | 已授權 |