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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 人力資源厚植與職業教育證照化 |
| 卷期 | 0：93 |
| 篇名 | 新辦乙級與擴大丙級在校生技能檢定促進技職教育證照化之探討 |
| 起訖頁 | 75-96 |
| 作者 | 彭仁桂 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2010/04 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 技職教育；職業教育；技能檢定；技術士；證照；Technological & vocational education；Vocational education；Skill evaluations；Technicians；Certifications |
| 章節標目 | 壹、前言（頁77-78）；貳、我國技能檢定主要法規（頁78-80）；參、我國技能檢定之發展與探討（頁80-86）；肆、行政院發布應僱用技術士業別──已建立證照制度檢定職類現況與探討（頁86-91）；伍、我國技能檢定之現況與探討（頁91-92）；陸、結論與建議（頁93-94） |
| 摘要 | 臺灣地區之全國技術士技能檢定，係自1973年開始辦理，於1974年開始核發「中華民國技術士證」；為加強與職業教育之配合，自1992年開辦在校生丙級技能檢定；迄2009年十二月底，累計已核發總計近460萬張技術士證；以臺灣地區總計1,038萬餘位就業者而言，其比率甚高；2009年，參加檢定合計近60萬人次，已為臺灣地區最大規模之技術能力檢定制度。2009年，教育部長於「教育施政理念與政策」中，以「技職教育優質化方案」為優先推展項目，採行「落實專業證照制度」等為主要推動策略；並擬進行技職教育大改革，實施鼓勵學生都要取得證照等措施。本文最後建議教育與技能檢定主管機關，以臺灣地區施行近18年之在校生技能檢定制度為基礎，新增加乙級之在校生檢定與擴增丙級檢定職類，並全面檢討技能檢定、技職教育與企業需求之配合等，俾促進技職教育證照化。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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