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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 各國華語文教學 |
| 卷期 | 0：90 |
| 篇名 | 美國大學華語教學之多媒體應用──以電子白板為例 |
| 起訖頁 | 159-176 |
| 作者 | 杜昭玫 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2009/10 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 多媒體教學；華語教學；課程管理系統；電子白板；Multimedia instruction；Teaching Chinese as a foreign language；Course management system；Blackboard |
| 章節標目 | 壹、前言（頁161-162）；貳、多媒體教學的理論基礎（頁162-164）；參、多媒體使用之現況分析（頁165-167）；肆、電子白板在美國大學華語教學中之使用現況（頁167-174）；伍、結論與建議（頁174-175） |
| 摘要 | 多媒體近年來在華語教學中扮演的角色日益重要，成為華語教師們必須進一步去瞭解的工具。本文主要透過多媒體教學的相關理論與實際應用情形，細究並檢討多媒體的優點與缺點。多媒體教學的應用種類繁多，本文著重於討論電子白板這項課程管理系統的使用，尤其是其在美國華語教學界的運用情形與評價。本文透過內容分析法，輔以研究者在美教學以及使用電子白板的經驗，具體探究電子白板或類似課程管理系統的可用性以及其侷限所在。本文發現，電子白板的使用雖如其他多媒體教學工具一樣有助於教學，但並非萬能，仍須考量教學目標及學習者的特性，方能有豐碩的教學成果。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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