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| 期刊論文 |
刊名 | 香港教師中心學報 |
卷期 | 5:0 |
篇名 | 解讀閱讀理論 啟迪英語教學 |
其他題名 | 並列題名;Decoding reading theories and enlightening English teaching |
起訖頁 | 21-29 |
作者 | 嚴復偉;柴秀花 |
出版/發行者 | 香港教師中心 |
出版年月 | 2006/01 |
出版地 | 香港 |
語文 | 中文 |
ISSN | 1682-8984 |
關鍵字詞 | 閱讀理論;reading skills;background knowledge;English teaching;decode;reading theories;閱讀技能;背景知識;英語教學;解讀 |
章節標目 | 摘要(頁21);一、引言(頁22);二、外語閱讀教學的現狀及學習者存在的困難(頁22-23);三、外語閱讀教學需要理論指導(頁23);四、三種閱讀模式理論(頁23-24);五、圖式閱讀理論(schema theory)(頁24-25);六、閱讀理論對英語教學的啟示(頁25-27);七、總結(頁27-28);參考書目(頁28-29) |
授權狀態 | 已授權 |
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