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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 產學合作與人才培育 |
| 卷期 | 0：84 |
| 篇名 | 創造思考之內涵及其教學啟示 |
| 起訖頁 | 167-184 |
| 作者 | 陳啟榮 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2008/10 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 創造思考；六頂思考帽；六雙行動鞋；愛的法；奔馳法；Creative thinking；Six thinking hats；Six action shoes；ATDE；SCAMPER |
| 章節標目 | 壹、前言（頁169）；貳、創造思考的內涵（頁169-172）；參、影響創造思考之因素（頁172-173）；肆、創造思考之教學原則（頁173-176）；伍、創造思考之教學策略（頁176-180）；陸、創造思考對教學之啟示（頁180-181）；柒、結論（頁181） |
| 摘要 | 本文旨在探討創造思考之內涵，並說明高創造思考者的九項特質，包含變通性、獨創性、流暢性、敏銳性、精緻性、好奇心、想像力、冒險心與挑戰心；接著分析對創造思考有影響的三項因素：人格特質、家庭環境以及學校教育；此外，作者試圖歸納出創造思考的教學策略，供教育工作者參酌：包括創造力問題解決法、六頂思考帽法、六雙行動鞋、愛的法和奔馳法；最後，提出創造思考對教學之啟示。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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