| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 產學合作與人才培育 |
| 卷期 | 0：84 |
| 篇名 | 產學合作實習方案之學生、學校及實習單位焦點議題之個案研究 |
| 起訖頁 | 41-66 |
| 作者 | 黃怡瑾 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2008/10 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 實習；產學合作；非營利組織；Practicum；Industry-university cooperation；Nonprofit organizations |
| 章節標目 | 壹、實習式產學合作與大學人力資源（頁43）；貳、實習方案淵源、類型與產學合作關係：非營利組織產學合作研究闕如（頁43-45）；參、實習式產學合作的三角關係：學校、學生與業界觀點需整合（頁46-48）；肆、研究對象及方法（頁48-51）；伍、三方焦點議題（頁51-60）；陸、結論與建議（頁60-64） |
| 摘要 | 實習方案之成敗在於實習單位、學校與學生三方的配搭。本文透過個案訪談研究方式，針對欣欣（化名）基金會台南工作站中的學生、指導教授及實習單位主管，進行深入訪談並利用QSR N6軟體分析訪談內容。訪談結果歸納出：實習單位如何產生、實習時間的確定、實習工作內容的決定及對實習的認知期待與認為可行的作法等焦點議題；並依此找出三方彼此的期望落差；學生希望實習單位能與學校事先協調好工作內容，再由學校告知學生；學校則希望學生能更積極主動處理個人與實習單位間的細部溝通；學生以獲得工作經驗、訓練自身能力為目標；而實習單位的觀點則希望學生除了在工作中獲取有用的技術與技能外，態度的學習更為重要，期望學生能藉由參與整體性的工作，習得對工作應有的態度；時間的安排與投入程度呈現期望落差，最後並據以提出建議。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
