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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 教育品質、經營與領導 |
| 卷期 | 0：81 |
| 篇名 | 高等教育領導人力發展與教育品質的提升 |
| 起訖頁 | 17-42 |
| 作者 | 張家宜 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2008/04 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 教育品質；績效評估；學習型領導；願景領導；領導發展；Educational quality；Performance assessment；Learning leadership；Visionary leadership；Leadership development |
| 章節標目 | 壹、前言（頁19-20）；貳、高等教育新趨勢（頁20-22）；參、高等教育品質管理（頁22-26）；肆、高等教育領導新典範（頁26-31）；伍、領導發展的模式與方法（頁31-34）；陸、領導人力發展與教育全面品質的提升（頁35-36）；柒、結語（頁36-37） |
| 摘要 | 在二十一世紀為建立優質的世界一流大學，需要強而有力的領導、能明確的發展大學的使命及願景、有效的規劃策略性計劃，以達成組織的目標。因此，提升教育品質及績效評估，是高等教育管理新興的課題。為了具體實踐品質績效指標，本文介紹學習型領導、願景領導、策略領導及服務領導等四種領導新典範。進而分析結合個人及組織持續學習的觀點，提出動態及診斷的領導發展模型，並描述各種領導發展的方法。最後，提出領導人力發展與教育全面品質提升的重要趨勢及策略。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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