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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 50週年特刊 |
| 卷期 | 0：69 |
| 篇名 | 臺灣中小學校園規劃設計的現況與未來發展 |
| 起訖頁 | 145-163 |
| 作者 | 劉木賢 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2006/04 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 參與式規劃；開放教育；學校與社區關係；永續校園；take part in planning；open education；between school and community；sustainable campus |
| 章節標目 | 壹、前言（頁147）；貳、中小學校園之回顧（頁147-148）；參、建築與教育的對話（頁148-153）；肆、校園與社區的互動（頁153-157）；伍、綠建築與永續校園（頁157-161）；陸、結語與展望（頁161-162） |
| 摘要 | 本文從回顧臺灣的中小學校園發展談起，並探討自「宜蘭經驗」與「新校園運動」所帶來相關教育空間及校園風貌改革之議題。筆者謹將所累積的設計工作心得，以建築師的角色分析歸納成「建築與教育的對話」、「學校與社區互動」、「綠建築與永續校園的推動」三個思考向度，作為校園規劃未來發展的探討。並以這五年來所規劃設計之「南投縣延和國中」、「高雄縣蔡文國小」、「台南市億載國小」為案例，以實際操作過程呼應上述三個議題，希望對教育界與建築界在校園規劃設計時略有助益。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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