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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 科學教育 |
| 卷期 | 0：64 |
| 篇名 | 國小學生科學過程技能之調查研究 |
| 起訖頁 | 102-109 |
| 作者 | 謝瑞貞 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2005/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 科學過程技能；學生背景特質；國小學生；science process skills；elementary students' characteristics；elementary students |
| 章節標目 | 壹、緒論（頁104）；貳、文獻探討（頁104-105）；參、研究方法與過程（頁105-106）；肆、研究結果與討論（頁106-109）；伍、結論與建議（頁109） |
| 摘要 | 本研究編製國小「科學過程技能測驗」，藉以了解現今國小學生科學過程技能之表現。研究結果顯示國小學生科學過程技能與年級變項有顯著差異存在，整體來說，科學過程技能的表現女生優於男生，不同類型學校學生在科學過程技能的表現略有不同，不同家長職業學生的科學過程技能總分達顯著相關。一般而言，學生的背景特質影響學生科學過程技能的表現。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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