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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 教育變革下的國民中小學校長培訓遴選制度 |
| 卷期 | 0：56 |
| 篇名 | 研究倫理與相關議題 |
| 起訖頁 | 82-88 |
| 作者 | 王玉麟 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2004/01 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 研究倫理；著作抄襲；著作剽竊；研究行為；剽竊 |
| 章節標目 | 壹、前言（頁82）；貳、研究倫理的脈絡沿革（頁83-84）；參、教育學術研究倫理（頁84-85）；肆、我國國內的相關議題（頁85-87）；伍、結語（頁87-88）中文摘要：研究倫理係指進行研究時必須遵守的研究行為規範，國外的研究對研究倫理已經有相當多的遵循準則及議題標準，但是目前國內教育研究比較不受重視這一環，本文主要以研究倫理的脈絡沿革來龍去脈，伴隨著人權意識的高漲，以及教育研究的普及，研究者如何確切瞭解研究倫理，以避免損害研究對象的權益，並提升學術研究的品質，來加以探討研究倫理的重要性。並介紹教育研究者在從事教育研究，以及教育研究機構以人為對象的研究，所應遵守的倫理規範之原則範圍，列舉我國教育部刻正草擬「著作抄襲及剽竊」草案，所訂定的研究倫理規範準則。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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