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| 期刊論文 |
刊名 | 教育資料與研究 |
專輯名稱 | 社區行動課程之建構—互動俗民誌取向(下) |
卷期 | 0:55 |
篇名 | 政策工具理論在學校行政領導上的應用 |
起訖頁 | 93-99 |
作者 | 簡宏江 |
出版/發行者 | 國立教育資料館 |
出版年月 | 2003/11 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 10243058 |
關鍵字詞 | 政策工具;學校行政;領導;九年一貫課程政策 |
章節標目 | 一、前言(頁93-96);二、政策工具理論(頁94-96);三、政策工具理論在學校行政領導上的應用(頁96-98);四、結語(頁98-99) |
摘要 | 本文旨在借用公共政策學中的政策工具理論,開創行政領導理論的另類思考,希冀藉由政策工具理論的剖析,提供學校行政領導者一套具體可行的領導工具箱,以解決實務工作上的問題,進而有助於教育目標的達成。至於本文結構安排,首先從政策工具的意義、類型及組合搭配三個面向來勾勒政策工具理論的內涵;次則分別以校園環境美化及推動九年一貫課程政策為例,分析說明政策工具理論在學校行政領導上的應用;最後則為結語。 |
授權狀態 | 已授權 |
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