|
| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 社區行動課程之建構—互動俗民誌取向（上） |
| 卷期 | 0：54 |
| 篇名 | 臺灣地區中小校長轉型領導實徵研究之回顧與前瞻 |
| 起訖頁 | 54-61 |
| 作者 | 蔡進雄 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2003/09 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 轉型領導；新轉型領導 |
| 章節標目 | 一、前言（頁54-55）；二、中小學校長轉型領導的回顧—實徵研究的分析（頁55-58）；三、結論與前瞻（頁59） |
| 摘要 | 本文旨在對臺灣地區中小學校長轉型領導(transformational leadership)之實徵研究進行回顧，並依據分析結果，對學校行政領導者及未來研究提出建議。從轉型領導之領導效果來看，本文分析發現校長轉型領導對學校組織的發展及教師的行為有正面影響，在所蒐集之實徵研究論文中，未見校長轉型領導對教師或學校發展有負面影響之研究。職此之故，轉型領導理論是在美國發展出來的，但應用在國內並沒有受到文化因素的影響，因此吾人似乎可以推論轉型領導對臺灣地區的校長領導有其適用性及價值性，值得採行。而新轉型領導(new transformational leadership)的提出對於未來領導之研究，更可另闢一新的方向與領域。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
|
