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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 多元憑良知理念與方法 |
| 卷期 | 0：46 |
| 篇名 | 班級秩序解體的體認及其因應對策─以日本教育現場的新問題為中心 |
| 起訖頁 | 46-51 |
| 作者 | 林世英 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2002/05 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 班級秩序；學級崩壞；日本教育；班級秩序解體 |
| 章節標目 | 一、前言(頁46)；二、班級秩序解體的內涵(頁46-48)；三、因應對策的實例探討(頁48-49)；四、主要因素及因應對策(頁49-50)；五、結語(頁50)。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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