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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 知識管理與教育效能 |
| 卷期 | 0：45 |
| 篇名 | 差異多元的開展─多元文化課程的認識論基礎 |
| 起訖頁 | 66-73 |
| 作者 | 陳美如 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2002/03 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 多元文化課程；多元智慧；課程；差異多元 |
| 章節標目 | 壹、緒論(頁66)；貳、什麼是多元文化課程？(頁66-68)；參、差異多元的起源與內涵(頁68-69)；肆、差異多元與自我理解、認同的關係(頁69-71)；伍、差異多元的進程─進步與想像(頁71-72)。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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