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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 教育基本法與教育發展 |
| 卷期 | 0：32 |
| 篇名 | 龐大的教育改造工程才開始：教育基本法與教育發展 |
| 起訖頁 | 2-10 |
| 作者 | 吳清山 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2000/01 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 教育基本法；教育改造工程；教育發展 |
| 章節標目 | 一、前言（頁2）；二、教育基本法的時代意義（頁3）；三、教育基本法的基本架構分析（頁4）；四、教育基本法對於我國未來教育發展之影響（頁6）；五、結論（頁10） |
| 摘要 | 教育基本法經總統民國88年6月23日公布施行，計有17條，其地位相當於教育領域中的憲法，對於教育發展影響頗為深遠。本文內容主要有三部分：首先說明教育基本法的意義計有：增補憲法不足、回應教改建議、掌握民意脈動、符應社會需求、順應教育潮流；其次提出教育基本法的基本架構：從教育主體、教育目的、教育責任、教育方式和教育作為等層面來分析；最後提出教育基本法對於我國未來教育發展的影響：包括教育主體性的確立、教育行政體制的重建、學校型態的多樣化、國民中小學規模的改變、家長影響力的增加、學校制度的改變、終身教育的倡導和師生權益的保障。雖然教育基本法架構現行體制，活化了教育生命力，但是對於未來教育發展仍有一些擔心，例如：學生品質問題、教師能力問題、家長心態問題和民間興學問題；這些可能都是二十一世紀教育所必須面臨的教育課題。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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