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| 期刊論文 |
刊名 | 教育資料與研究 |
專輯名稱 | 九年一貫課程改革之回顧與展望 |
卷期 | 0:98 |
篇名 | 我國國民中小學課程權限的問題與改進 |
起訖頁 | 55-78 |
作者 | 游家政;黃麗芬;許麗萍 |
出版/發行者 | 國立教育資料館 |
出版年月 | 2011/02 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 10243058 |
關鍵字詞 | 國民教育;九年一貫課程;課程權限;Compulsory education;grade1-9 curriculum framework;Curriculum jurisdiction |
章節標目 | 壹、前言(頁57-58);貳、國民教育課程權限的性質(頁58-63);參、國民教育課程權限的爭議事例(頁64-67);肆、國民教育課程權限爭議或衝突的主要原因(頁67-70);伍、國中小學課程權限劃分的改進建議(頁70-73);陸、結論(頁73-74) |
摘要 | 本文旨在探討九年一貫課程全面實施後的課程權限問題,首先,從法律、治理與內容三個面向,分析國民教育階段課程權限的性質;其次,列舉近年來主要的課程權限爭議或衝突事例,包括教學科目、授課時數、教科書選擇、評量與測驗、重大議題、彈性節數等;第三,分析課程權限產生爭議或衝突的可能成因,包括:國民教育相關法律規定不清、政治因素的介入、課程事務的複雜性等。最後,從法制化與專業化等面向提出三項改進建議:(1)修訂「教育基本法」,明定中央和地方的教育事務範圍;(2)修訂「國民教育法」,明確規範中央、地方和學校的課程權限;(3)強化中央、地方和學校課程治理者的課程專業角色。 |
授權狀態 | 已授權 |
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