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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 教育變革下的國民中小學校長培訓遴選制度 |
| 卷期 | 0：56 |
| 篇名 | 國民中小學校長培訓的重點之一：培養「持續改善」的專業知識 |
| 起訖頁 | 15-19 |
| 作者 | 林明地 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2004/01 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 校長培育；培育方案；持續改善；學校領導；校長遴聘制；校長專業生涯 |
| 章節標目 | 壹、何謂持續改善（頁16-17）；貳、如何在職前培育、儲訓方案使校長具備持續改善的意願、能力與行動（頁17-18）；參、結語（頁18） |
| 摘要 | 本文討論校長培訓（包括長期培育、職前儲訓以及專業發展）的核心之一：培養校長具備持續改善的意願、能力與具體行動。除剖析持續改善的意涵之外，亦說明如何在職前長期培育、儲訓、專業發展方案使校長具備持續改善的意願、能力與行動，特別著重在方案教學方法之介紹。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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