| 期刊論文 |
刊名 | 香港教師中心學報 |
卷期 | 18:0 |
篇名 | 香港學校STEM教育多樣化的對應策略— 設計與科技老師的重要性及貢獻 |
其他題名 | 並列題名;Diversified Strategies in Tackling the STEM Education Challenge in Hong Kong — Design and Technology Teachers’ Significance and Contributions |
起訖頁 | 45-55 |
作者 | 伍敬華;曾憲江 |
出版/發行者 | 香港教師中心 |
出版年月 | 2019/12 |
出版地 | 香港 |
語文 | 中文 |
ISSN | 1682-8984 |
關鍵字詞 | STEM發展;設計與科技科;問題導向的設計活動;實踐活動;STEM education;Design and Technology subject;problem-based design activities;handson activities |
章節標目 | 摘要(頁45,55);背景(頁46);推動學校STEM教育的問題與困難(頁46-47);設計與科技老師的自發改革(頁47);以比賽為本的項目及活動(頁48);STEM服務提供者和學習套裝(頁48-49);設計與科技老師的自主多元化STEM策略(頁49-51);STEM教育之核心價值與理念的反思(頁51);結論(頁51);參考文獻(頁52-53) |
授權狀態 | 已授權 |