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| 期刊論文 |
刊名 | 教育研究與發展期刊 |
專輯名稱 | 「教育政策與制度」 |
卷期 | 9:3 |
篇名 | 公民素養融入大學通識課程之實踐經驗研究:以「探究多元文化中的自我」課程為例 |
其他題名 | 並列題名;On the Research of Infusing Civic Literacy into a General Education Curriculum: An Example of "Self-Exploring within a Multicultural Context" |
起訖頁 | 59-85 |
作者 | 徐敏雄 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教育資源及出版中心 |
出版年月 | 2013/09 |
出版地 | 新北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 18166504 |
關鍵字詞 | 公民素養;curriculum and instruction;general education;civic literacy;融入式課程;課程與教學;通識教育 |
章節標目 | 摘要(頁59-60);壹、前言(頁61-62);貳、文獻評析(頁62-64);參、研究場域與研究方法(頁64-70);肆、課程實施之成果與反思(頁70-80);伍、結論與建議(頁80-82);參考文獻(頁82-85) |
授權狀態 | 已授權 |
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