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期刊論文
刊名香港教師中心學報
卷期8:0
篇名Three approaches to understanding and investigating the concept of school culture and school culture phenomena: implications to school improvement and school effectiveness
其他題名並列題名;理解和研究學校文化概念和學校文化現象的三種理論觀點:對學校改進和學校效能的啟示
起訖頁86-105
作者Tsang Kwok Kuen
出版/發行者香港教師中心
出版年月2009/10
出版地香港
語文英文
ISSN1682-8984
關鍵字詞school cultureschool improvementschool effectiveness學校文化學校改進學校效能
章節標目Abstract(頁86-87);Three approaches to school culture(頁88-93);Implications and recommendations(頁93-94);Conclusion(頁94);References(頁94-97);Appendix 1: The summary and comparison of the three school culture approaches(頁98);Appendix 2: School Improvement Model of School Culture(頁99);Appendix 3: SCHOOL CULTURAL ELEMENTS QUESTIONNAIRE(頁100-104);Appendix 4: The SCEQ Scoring Sheet(頁105)
授權狀態已授權